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2025年天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)

摘要: 天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院的學(xué)生對商務(wù)英語專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看商務(wù)英語:專業(yè)分數(shù)線 >

一、天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):17人

綜合滿意度 占比
五星 49%
四星 35%
三星 0%
二星 5%
一星 11%
辦學(xué)條件滿意度:3.7分

學(xué)生投票人數(shù):21人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 40%
四星 19%
三星 23%
二星 14%
一星 4%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.2分

學(xué)生投票人數(shù):16人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 25%
四星 18%
三星 32%
二星 0%
一星 25%
就業(yè)滿意度:3.3分

學(xué)生投票人數(shù):14人

就業(yè)滿意度 占比
五星 37%
四星 21%
三星 7%
二星 7%
一星 28%

二、天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)怎么樣?

商務(wù)英語專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)、寬闊的國際視野、專門的國際商務(wù)知識與技能,掌握應(yīng)用語言學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理學(xué)和國際商法等學(xué)科相關(guān)基礎(chǔ)知識和理論,了解國際商務(wù)活動規(guī)則,具備較強的跨文化商務(wù)交際能力和較高的人文素養(yǎng),能參與國際商務(wù)競爭與合作的復(fù)合型及應(yīng)用型商務(wù)英語專業(yè)人才。商務(wù)英語專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中“商”、“英”并重,同時注重理論與實踐創(chuàng)新的結(jié)合。一年級重點培養(yǎng)學(xué)生的英語語言技能,從聽、說、讀、寫四個角度入手,幫助學(xué)生打好扎實的基本功;二年級開始培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,以英語演講和商務(wù)英語談判課程為依托,結(jié)合實際案例教學(xué),鼓勵學(xué)生參加外研社英語演講比賽,全國商務(wù)英語翻譯大賽、商務(wù)英語談判大賽等活動,提升學(xué)生跨文化交際能力;三年級注重商務(wù)實踐能力的學(xué)習(xí),依托商務(wù)英語創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系,由教師團隊帶領(lǐng)學(xué)生小組撰寫商業(yè)計劃書,理論和實踐相結(jié)合,鍛煉學(xué)生的思辨能力;四年級培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和社會實踐能力,指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文或者畢業(yè)設(shè)計,在保證完成學(xué)院規(guī)定的課時并取得學(xué)分的前提下,鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐活動,為日后步入工作崗位積累經(jīng)驗。商務(wù)英語專業(yè)的課程體系包括:專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)延展課、實踐創(chuàng)新課、公共必修課和公共選修課。本專業(yè)核心課程為:綜合商務(wù)英語、高級商務(wù)英語、英語演講、英語辯論、進出口英語函電、跨文化交際、電子商務(wù)管理與實踐、國際貿(mào)易實務(wù)、人力資源管理、外貿(mào)單證制作、國際商務(wù)談判、國際物流英語、會計學(xué)原理、國際經(jīng)濟技術(shù)合作、國際商法、國際商務(wù)翻譯。專業(yè)延展課為:國際商務(wù)概況、國際商務(wù)營銷、國際商務(wù)管理、國際商務(wù)運營和國際商務(wù)金融。商務(wù)英語專業(yè)建立起一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)素質(zhì)較過硬的師資隊伍,在職稱、年齡和學(xué)歷等方面已形成了結(jié)構(gòu)合理的師資梯隊。商務(wù)英語專業(yè)積極開展對外合作交流,與國外大學(xué)保持著長期合作項目包括:(1)澳大利亞伊蒂斯·科文大學(xué)(ECU)。該項目采用全英文授課,其中,營銷學(xué),會計學(xué),經(jīng)濟學(xué),金融分析四門課程系伊蒂斯·科文大學(xué)引進的專業(yè)基礎(chǔ)課程,并由中外教師共同擔(dān)任。報名參加該項目班的學(xué)員,修滿一,二年級全部課程后,進入伊蒂斯·科文大學(xué)商法學(xué)院商科專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。伊蒂斯·科文大學(xué)和我院互相承認學(xué)生所修學(xué)分,學(xué)員修滿全部教學(xué)計劃規(guī)定的課程,通過畢業(yè)論文答辯,符合兩校各自規(guī)定者,可獲取兩校的學(xué)士學(xué)位證書。有志繼續(xù)深造的學(xué)員,符合伊蒂斯·科文大學(xué)條件者,可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位;(2)美國北阿拉巴馬大學(xué)(UNA)。報名參加該項目班的學(xué)員,修滿一,二年級全部課程后,進入美國北阿拉巴馬大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。美國北阿拉巴馬大學(xué)和我院互相承認學(xué)生所修學(xué)分,學(xué)員修滿全部教學(xué)計劃規(guī)定的課程,通過畢業(yè)論文答辯,獲得天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位證書。有志繼續(xù)深造的學(xué)員,符合美國北阿拉巴馬大學(xué)條件者,可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位;(3)美國加州州立大學(xué)多明戈分校(CSUDH)。參加此項目的學(xué)生在本校完成一年及一年以上學(xué)習(xí)后至加利福尼亞州州立大學(xué)多明戈分校學(xué)習(xí)一年。學(xué)生結(jié)束在加利福尼亞州州立大學(xué)多明戈分校學(xué)習(xí)后,帶回所修學(xué)分至本校完成學(xué)士學(xué)位課程。如本校學(xué)生希望繼續(xù)在加利福尼亞州州立大學(xué)多明戈分校學(xué)習(xí)以獲取學(xué)士或碩士學(xué)位,可通過學(xué)校正常入學(xué)手續(xù)申請。如本校學(xué)生獲得攻讀加利福尼亞州州立大學(xué)多明戈分校學(xué)士學(xué)位的資格,其于加利福尼亞州州立大學(xué)多明戈分校已學(xué)習(xí)一年的成績及學(xué)分可納入加利福尼亞州州立大學(xué)多明戈分校學(xué)位課程學(xué)分中。(4)美國加州州立大學(xué)圣貝納迪諾分校:與我院開展的項目有“3.5+0.5”語言進修項目、“4+2”研究生項目?!?.5+0.5”語言進修項目:學(xué)生在我院修完大一課程后,所有課程學(xué)習(xí)合格,且達到該校要求的水平,四學(xué)年中的任意一學(xué)期可赴該校繼續(xù)學(xué)習(xí)?!?+1”研究生項目為在我院本科四年學(xué)分修滿后,通過成績選拔以及兩校推薦考試后,方可到對方學(xué)校攻讀碩士課程。同時,在假期提供3周短期游學(xué)項目。(5)美國艾爾瑪文理學(xué)院:與我院開展的項目有“2+2”雙學(xué)士學(xué)位項目、“3+1”語言進修項目。“2+2”雙學(xué)士學(xué)位項目:在我院完成大一、大二的課程學(xué)習(xí),達到托福79分/雅思6.0以上的學(xué)生,經(jīng)選拔可進入該校相應(yīng)專業(yè)繼續(xù)學(xué)業(yè),修滿全部學(xué)分,并完成畢業(yè)論文及答辯,符合兩校各自規(guī)定者,獲取兩校的學(xué)士學(xué)位證書?!?+1”語言進修項目:學(xué)生在我院修完大一、大二的課程后,所有課程學(xué)習(xí)合格,且達到該校要求的水平,大三赴該校繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時,還可參加假期短期項目(具體時間根據(jù)實際情況而定)。(6)英國斯旺西大學(xué):與我院開展的項目有“2+2”雙學(xué)士學(xué)位項目、“3+1+1”本碩連讀項目、“4+1”研究生項目?!?+2”雙學(xué)士學(xué)位項目:在我院完成大一、大二的課程學(xué)習(xí),達到雅思成績6.0/6.5以上的學(xué)生,經(jīng)選拔可進入該校相應(yīng)專業(yè)繼續(xù)學(xué)業(yè),修滿全部學(xué)分,并完成畢業(yè)論文及答辯,符合兩校各自規(guī)定者,獲取兩校的學(xué)士學(xué)位證書?!?+1”語言進修項目:學(xué)生在我院修完大一、大二課程后,所有課程學(xué)習(xí)合格,且達到該校要求的水平,大三赴該校繼續(xù)學(xué)習(xí)?!?+1”研究生項目為在我院本科四年學(xué)分修滿后,通過成績選拔以及兩校推薦考試后,方可到對方學(xué)校攻讀碩士課程。同時,在假期提供短期游學(xué)項目。(7)法國昂熱高等商學(xué)院“3+1+2”本碩連讀項目:該項目可選擇英語或法語授課。學(xué)生在我院修滿前三年的課程后,成績優(yōu)秀者,且達到法方要求,按照自愿原則,申請參加交流項目,即在大四前往法國進行學(xué)習(xí),主修政治、經(jīng)濟、管理等方向課程。學(xué)生需修滿全部教學(xué)計劃規(guī)定的課程,通過畢業(yè)論文答辯,獲取國內(nèi)文憑,在法一年課業(yè)成績符合法方規(guī)定,并通過研究生入學(xué)考試者,可進入到下一年研究生階段學(xué)習(xí)。(8)俄羅斯伊爾庫茨克國立理工大學(xué):與我院開展的項目有“3+1”語言進修項目、“4+2”研究生項目。

“3+1”語言進修項目:學(xué)生在我院修完大一、大二課程后,所有課程學(xué)習(xí)合格,且達到該校要求的水平,大三赴該校繼續(xù)學(xué)習(xí)?!?+2”研究生項目為在我院本科四年學(xué)分修滿后,通過成績選拔以及兩校推薦考試后,方可到對方學(xué)校攻讀碩士課程。同時,還可參加假期短期項目(具體時間根據(jù)實際情況而定)。為了增強學(xué)生的課外實踐能力,商務(wù)英語專業(yè)積極擴大對外聯(lián)系和企業(yè)建立長期合作關(guān)系,搭建校外實習(xí)實訓(xùn)基地。經(jīng)過幾年的人才建設(shè),商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生中部分考取公務(wù)員或者行政事業(yè)單位,部分選擇中小學(xué)任教,大多數(shù)選擇進入外資企業(yè)和國有大中型企業(yè),深受用人單位歡迎與好評,在社會上享有一定的品牌效應(yīng)。在“全國CCTV英語演講比賽”“外研社杯”“全國英語演講”等各類英語競賽中,屢獲佳績;在全國商務(wù)英語翻譯大賽和商務(wù)談判大賽中,同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)異,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下先后闖入決賽,取得佳績。在歷年考研統(tǒng)計數(shù)據(jù)中,商務(wù)英語專業(yè)考研升學(xué)率保持在18%左右,其中多名學(xué)生考取國內(nèi)“985”或“211”高校,例如對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、吉林大學(xué)、四川外國語大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)以及天津外國語大學(xué)等;有相當(dāng)一部分學(xué)生選擇出國繼續(xù)深造,例如英國利茲大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、皇家霍洛威學(xué)院、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、匹茲堡大學(xué),澳大利亞悉尼大學(xué)等。