學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 25% |
學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 46% |
學(xué)生投票人數(shù)：16人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 39% |
學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 13% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 62% |
國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)是2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，于2014年正式招生的特設(shè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有一定政治理論素養(yǎng)并掌握政治學(xué)、國(guó)際關(guān)系、國(guó)際事務(wù)等方面的基本理論和專門知識(shí)，全面了解主要發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化概況，特別是熟悉歐盟或東盟事務(wù)，能夠運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行跨文化交流，并具備對(duì)國(guó)際關(guān)系與國(guó)際事務(wù)問(wèn)題調(diào)查研究、分析解決的基本能力的涉外型和應(yīng)用型專門人才。通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育院校相關(guān)部門的外交、外事、對(duì)外宣傳等方面的工作。該專業(yè)突出“強(qiáng)外語(yǔ)，精專業(yè)”的人才培養(yǎng)特色。在語(yǔ)言課程設(shè)置上因材施教，新生入學(xué)后根據(jù)高考英語(yǔ)成績(jī)劃分為英專班和公外班，兩個(gè)班級(jí)在開(kāi)設(shè)通識(shí)類公共課程和國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)課程的同時(shí)，不同程度地強(qiáng)化外語(yǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。英專班在第一、二年級(jí)與英語(yǔ)專業(yè)同步開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、口語(yǔ)等課程。公外班則是在公共大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，增設(shè)了英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程，為學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)歐盟事務(wù)或東盟事務(wù)等專業(yè)方向課程打下良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。為保障人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，專業(yè)合理整合專業(yè)主干課程、專業(yè)方向課程、實(shí)踐創(chuàng)新課程的授課內(nèi)容及開(kāi)設(shè)順序。低年級(jí)階段，在接受外語(yǔ)語(yǔ)言能力強(qiáng)化培養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)國(guó)家教育部要求的公共必修課程、公共選修課程和專業(yè)核心課程，包括政治學(xué)原理、國(guó)際關(guān)系學(xué)概論、西方政治思想史、當(dāng)代國(guó)際關(guān)系、近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、中國(guó)外交史、外國(guó)政治制度等；高年級(jí)階段，學(xué)生在完成全部專業(yè)必修課程的基礎(chǔ)上，主攻專業(yè)方向的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，通過(guò)專業(yè)方向模塊課程群的選擇與系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面掌握歐盟或東盟政治經(jīng)濟(jì)與外交事務(wù)的整體概況。此外，學(xué)生還可以根據(jù)興趣選修外交禮儀、政黨外交與國(guó)際關(guān)系、宗教與國(guó)際關(guān)系、中外民俗比較、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)談判等課程，其中部分課程采取雙語(yǔ)教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)外語(yǔ)專業(yè)交流能力的培養(yǎng)。國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)擁有一支學(xué)術(shù)功底深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職師資隊(duì)伍，任課教師全部獲得了本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的碩士或博士學(xué)位。有多名教師具備雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為上述教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量提供了有力的保障。該專業(yè)同天津中國(guó)國(guó)際旅行社、天津東盟經(jīng)貿(mào)合作促進(jìn)會(huì)簽署實(shí)習(xí)基地協(xié)議，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐提供了良好的平臺(tái)。多層次開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)是該專業(yè)實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段。一是部分理論課程的教學(xué)分配實(shí)踐學(xué)時(shí)，授課內(nèi)容增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，例如到涉外部門參觀學(xué)習(xí)、處理國(guó)際事務(wù)的技能培訓(xùn)等；二是定期安排高年級(jí)學(xué)生赴簽約實(shí)習(xí)基地進(jìn)行職業(yè)實(shí)況操練，為學(xué)生就業(yè)打好實(shí)務(wù)基礎(chǔ)；三是開(kāi)展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加國(guó)內(nèi)外專業(yè)賽事、模擬聯(lián)合國(guó)大賽、模擬商務(wù)談判、國(guó)際會(huì)議（賽事）志愿者服務(wù)等，旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解與運(yùn)用及專業(yè)技能的提高。該專業(yè)學(xué)生參加了中國(guó)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)、全國(guó)高校聯(lián)合國(guó)知識(shí)競(jìng)賽、天津高校模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)、絲綢之路世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展邀請(qǐng)會(huì)等專業(yè)活動(dòng)，并為天津國(guó)際設(shè)計(jì)周、WTA天津網(wǎng)球公開(kāi)賽、天津夏季達(dá)沃斯論壇等活動(dòng)提供志愿服務(wù)。專業(yè)依托學(xué)院國(guó)際交流項(xiàng)目資源，為學(xué)生提供多種不同層次的深造和獲取國(guó)外碩士學(xué)位的機(jī)會(huì)。學(xué)生可在高年級(jí)申請(qǐng)參加為期一至兩年的交流項(xiàng)目，修滿規(guī)定學(xué)分即可獲得合作院?；ハ喑姓J(rèn)的學(xué)位。目前合作院校有：澳大利亞伊蒂斯·科文大學(xué)2+2項(xiàng)目、美國(guó)加州州立大學(xué)多明戈分校、美國(guó)北阿拉巴馬大學(xué)2+2或3+1項(xiàng)目、美國(guó)艾爾瑪文理學(xué)院、英國(guó)斯旺西大學(xué)、加拿大昆特侖大學(xué)（KPU）、法國(guó)昂熱高等商學(xué)院、俄羅斯伊爾庫(kù)茨克國(guó)立理工大學(xué)等。
目前，國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)兩屆畢業(yè)生就業(yè)情況良好，平均就業(yè)率在90%左右，主要就業(yè)方向?yàn)閷W(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)，在進(jìn)出口貿(mào)易公司和電子商務(wù)公司分布廣泛。同時(shí)，多名學(xué)生考取國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)的研究生，如美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)，英國(guó)諾丁漢大學(xué)，英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)，澳大利亞莫納什大學(xué)，香港嶺南大學(xué)，中共中央黨校，上海師范大學(xué)，東北大學(xué)，河北大學(xué)等。
