學生投票人數(shù)：83人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：87人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：82人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：81人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學前教育專業(yè)（本科）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)，掌握扎實的學前教育基本知識和專業(yè)技能，具有全面的學前教育專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才。包括能勝任托幼機構(gòu)教學和研究的幼兒教師、未來的幼教管理者和從事學前教育相關領域的應用型、復合型人才。
主要開設課程：學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學幼兒園活動與設計、人體解剖生理學、學前教育史、幼兒園組織與管理舞蹈、樂理與視唱、聲樂、鋼琴、手工與玩教具制作、幼兒美術、幼兒園游戲論、幼兒園課程、教育科學研究方法、兒童文學及各領域教學方法等。
本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的綜合素質(zhì)和能力，能夠適應學前教育教學、管理和研究工作，也能夠在其他部門從事相關工作。
