培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟練掌握學前教育基本理論、基礎知識和基本技能，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，勝任幼兒園、托兒所及社區(qū)服務機構從事教育教學及管理及社會服務的高素質應用性人才。主要課程：普通心理學、心理與教育統(tǒng)計學、心理與教育測量、中外教育史、學前教育學、學前心理學、教育心理學、教育科研方法、課程與教學論、學前衛(wèi)生學、幼兒游戲與指導、樂理與視唱練耳、琴法、舞蹈基礎、美術基礎、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩具制作、幼兒舞蹈。
就業(yè)去向：各種學前教育機構擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導教師，勝任與學前教育相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版以及科學研究等工作。
