學生投票人數(shù)：80人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：89人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：80人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：80人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
隨著我國加入WTO和世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展，以新型流通方式為代表的連鎖經(jīng)營、物流配送、電子商務等發(fā)展迅速，各大企業(yè)對物流人才的需求急劇上升，物流業(yè)作為“第三利潤源泉”已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的新增長點。目前，從事現(xiàn)代物流的專業(yè)管理人才匱乏，嚴重制約著我國物流業(yè)發(fā)展。現(xiàn)代物流人才已被列為12類緊缺人才之一,中國的物流人才缺口為600萬左右。物流管理專業(yè)在學校優(yōu)質(zhì)教育基礎(chǔ)上，優(yōu)化整合了職業(yè)認證培訓的專業(yè)化人才培養(yǎng)模式。引進國家人力與社會保障部等機構(gòu)的優(yōu)秀課程體系，讓學生接觸到專業(yè)化的教學；并通過實際工作環(huán)境和現(xiàn)場實訓，使學生成為滿足企業(yè)需求的應用型人才。主要課程設(shè)置：《物流運作優(yōu)化》(Logistic sOperationsOptimization)《國際物流》（International Logistic s）《物流與供應鏈管理》（Supply Chain Management）《物流學》（Logistic s）《采購管理》（Purchasing Management）《智慧物流》（Intelligent Logistic s）《物流英語》（Logistic sEnglish）《物流專業(yè)導論》（Logistic sIntroduction）《國際海商法》（International Maritime Law）《物流單證與電函實務》（Logistic sDocumentsand CorrespondencePractice）《跨境電商物流》（Cross-border ElectricitySupplierLogistic s）《物流金融》（Logistic sFinance）《商務談判》（BusinessNegotiation）《物流設(shè)施與設(shè)備》（Logistic sFacilitiesand Equipment）《運營管理》（OperationsManagement）《物流數(shù)據(jù)分析》（Logistic sDataAnalysis）《運輸慣例與規(guī)則》（TransportPracticesand Rules）《物流企業(yè)戰(zhàn)略》（Logistic EnterpriseStrategy）《人力資源管理》（HumanResourceManagement）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟學、管理學基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計、運營、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的物流運作，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應鏈設(shè)計與管理，物流系統(tǒng)優(yōu)化及運營管理等方面工作的高素質(zhì)、復合型、應用型專業(yè)人才。師資力量：本專業(yè)現(xiàn)有專職教師16名，均畢業(yè)于國內(nèi)知名高等院校，均是碩士及以上學歷，其中有三名博士畢業(yè)生，7名碩士畢業(yè)生。其中有1名教授，2名副教授，2名講師，10名企業(yè)實踐教師，1名助教。教師隊伍中有12人擔任過企事業(yè)單位高管。本專業(yè)既有具有豐富教學經(jīng)驗和學術(shù)素養(yǎng)的高級職稱教師團隊，同時也有富有青春活力的青年教師隊伍，教師隊伍整體的學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)以及職稱結(jié)構(gòu)合理。專業(yè)特色與優(yōu)勢：1.本專業(yè)是一門涉及管理學、經(jīng)濟學、工學、理學等多學科的交叉型新興學科。學生通過系統(tǒng)學習現(xiàn)代物流的基本理論和相關(guān)知識，能夠熟練掌握現(xiàn)代物流運作模式，熟悉各種采購、運輸、倉儲、配送、物流金融業(yè)務與技術(shù)，綜合運用現(xiàn)代技術(shù)手段與方法解決物流系統(tǒng)規(guī)劃、供應鏈管理中的實際問題。2.本專業(yè)培養(yǎng)的學生掌握必要的供應鏈管理理論與方法、物流系統(tǒng)優(yōu)化理論與方法、物流運營管理方法、采購管理理論與方法、物流技術(shù)，能夠應用所學的基本原理和方法對物流領(lǐng)域現(xiàn)象和問題進行判斷、分析和研究，提出相應的對策和建議，并形成解決方案。學生具備應用現(xiàn)代信息技術(shù)及管理定量分析方法對物流領(lǐng)域的數(shù)據(jù)信息進行收集、分析、處理、使用的能力；具備物流系統(tǒng)化管理和物理企業(yè)經(jīng)營管理能力，進出口貿(mào)易業(yè)務的專業(yè)操作能力，電子商務物流人才和物流軟件使用能力，商務談判能力及良好的外語聽說能力。3.本專業(yè)與淘寶網(wǎng)、亞馬遜中國、EMS、大連港務局、南方航空、大連保稅區(qū)、中外運敦豪、花園口經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等企事業(yè)單位，共建實習就業(yè)基地。學生畢業(yè)后能夠勝任專業(yè)物流公司和生產(chǎn)制造企業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的工作；也可以在郵政、外貿(mào)、航運、貨代、集裝箱運輸、物流園區(qū)、大型連鎖企業(yè)或者在政府流通管理部門任職。4.本專業(yè)與京東實習基地共建專業(yè)教學實訓平臺，通過開展真實的電子商務運營、網(wǎng)上支付、市場營銷以及客戶服務，與通信運營商連接，實現(xiàn)營銷、呼叫中心的所有功能。該項目全方位實現(xiàn)在?？头盏恼麄€流程，克服傳統(tǒng)書本的教學模式，以直觀形式將整個服務過程展現(xiàn)在學生眼前，豐富學生項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，縮短在校生與用人單位之間需求的差距，初步打通在校生職業(yè)通道，為學生今后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。5.本專業(yè)在學校孵化基地中成立了“大財‘順手’校園配送整合平臺”股份制有限責任公司，開展線上線下校園配送整合業(yè)務。除此之外，本專業(yè)還成立了“青天白鷺”校園公益物流基金會，通過開展校園綠色物流項目，提高學生的物流專業(yè)實踐技能。6.本專業(yè)在學科帶頭人的帶領(lǐng)下，開始著手研究遼寧省農(nóng)產(chǎn)品物流整合平臺以及應急物流整合平臺，并以此為基礎(chǔ)，帶領(lǐng)本系師生開展科研的同時，也參加各類“三創(chuàng)”以及全國物流或供應鏈大賽，配合孵化基地項目，多角度、多平臺為更多的學生提供實習實踐的機會。同時本專業(yè)還打造了便于學生與企業(yè)實習單位對接的“物流管理專業(yè)學生實習資源整合平臺”，更加方便了校企合作以及實習單位與學生實習情況的管理工作。授予學位：管理學學士
