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海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1984年，是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的國有公辦高校，是中國特色高水平高職學校、國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國職業(yè)院校實習管理50強、全國職業(yè)院校學生管理50強、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國高職高專院校競爭力百強學校、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進單位、全國職業(yè)教育先進集體。

學校坐落于?？谑薪瓥|新區(qū)，占地面積1032畝，建筑面積36萬平方米，設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，是治學求知的理想之地。學校設有財務管理學院、國際貿(mào)易學院、國際旅游學院、信息技術(shù)學院、機電與汽車工程學院、人文藝術(shù)學院、國際教育學院、馬克思主義學院、體育與健康學院、烏拉爾學院、繼續(xù)教育學院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等12個二級學院，開設55個?？茖I(yè)（方向），4個“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè)，5個“3+2”高職與本科分段培養(yǎng)專業(yè)，專科學生12466人，聯(lián)合培養(yǎng)本科學生917人，國際留學生180余名。學?，F(xiàn)有教職工785人，其中專任教師609人，獲得各類高層次人才稱號226人次，高級職稱教師占比36%以上，具有博士、碩士學位教師占70%以上。

學校堅持立德樹人，秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁大學的辦學理念，著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。加強和改進思想政治工作，構(gòu)建“一組一學一院一會一壇一團一網(wǎng)一堂一服一地”的“十個一”思想政治工作格局；實施“產(chǎn)教融合、校企合作 、工學結(jié)合 、學做合一”的人才培養(yǎng)模式。近五年，學校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上，多次被評為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位，入選全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例100強；學生在全國職業(yè)技能大賽及各賽項中多次榮獲團體和個人一、二、三等獎。

學校堅持合作發(fā)展，深化產(chǎn)教融合和校企合作。組建“政府主導、學校負責、企業(yè)參與、國際合作”的合作辦學理事會，牽頭組建海南國際旅游職業(yè)教育集團、海南財稅金融職業(yè)教育聯(lián)盟、海南國際貿(mào)易產(chǎn)教聯(lián)盟，成立科大訊飛人工智能、現(xiàn)代供應鏈等14大產(chǎn)業(yè)學院和20個大師工作室。打造一批集科技創(chuàng)新、實踐教學、社會培訓、“雙師”培養(yǎng)、企業(yè)生產(chǎn)與技術(shù)服務于一體的高水平校企合作基地。聘請行業(yè)企業(yè)領軍人才、能工巧匠、候鳥人才近200人擔任兼職教師。獲批國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地。

學校堅持開放發(fā)展，積極開展交流與合作，服務“一帶一路”建設，先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國、馬來西亞、丹麥等35個國家的50余所高校開展國際交流與合作。設有校際交換生、課程培訓、學歷提升、境外實習就業(yè)等國際合作項目。實施校際學分互認、互換、雙學籍、雙文憑合作；引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，融合國外課程培養(yǎng)，學生可通過“2+2”“2+3”等分段培養(yǎng)方式到國外攻讀本科、碩士學位；學生可到阿聯(lián)酋、新加坡、韓國、馬爾代夫等國家實習、就業(yè)。

學校堅持文化育人，構(gòu)建“一本三脊四梁八柱”脊梁文化體系，以文化人、以文育人。學校男子足球隊11次獲得海南省大學生足球聯(lián)賽冠軍，2015年榮獲全國大學生足球聯(lián)賽季軍，2018年榮獲全國大學生足球聯(lián)賽亞軍，2019年榮獲全國大學生足球聯(lián)賽冠軍；學生排球隊2023年獲得全國大學生沙灘排球錦標賽男子冠軍、女子亞軍，2024年獲得中國大學生排球聯(lián)賽男子亞軍；涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀共青團員”“全國技術(shù)能手”“全國暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐優(yōu)秀個人”“中國大學生自強之星”等一大批在全國、全省有影響力的優(yōu)秀學生；青年志愿者服務隊連續(xù)18年為博鰲亞洲論壇年會提供高水平志愿服務；近50個大學生社團，為學生張揚個性和全面發(fā)展提供平臺；豐富多樣的人文課程和校園文化活動陶冶學生情操、滋養(yǎng)學生心靈。