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福建-廈門 | ??? | 綜合 | 民辦 | 隸屬福建省教育廳

一、廈門興才職業(yè)技術學院摘要:

廈門興才職業(yè)技術學院的簡介,可以幫同學們了解廈門興才職業(yè)技術學院究竟是一所怎么樣的好大學,熟知廈門興才職業(yè)技術學院在全國的認可度高、含金量及厲害程度。

二、2025年廈門興才職業(yè)技術學院簡介:

廈門興才職業(yè)技術學院創(chuàng)始于1983年,是廈門經(jīng)濟特區(qū)設立以來創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學校。學校秉承“厚德精技”校訓,弘揚“嘉庚”精神,培根鑄魂,啟智潤心?,F(xiàn)有涵蓋教育、信息、機電、藝術、建筑、經(jīng)濟、管理、醫(yī)護等門類高職專業(yè)27個,在校學生規(guī)模近萬人,在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中已形成較高的教育品牌。學校先后獲得“全國民辦教育百強學?!薄吧鐣α哭k學先進單位““社會滿意單位”“綜治安全目標管理先進單位““依法治校達標學?!薄敖逃拷逃夹g與資源發(fā)展中心信息化支撐職業(yè)院校校企合作專業(yè)共建項目?!薄案=殬I(yè)教育智慧教育平臺建設與應用試點?!钡?。

學校全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持黨的全面領導,落實立德樹人根本任務,堅持走內(nèi)涵建設發(fā)展道路,人才培養(yǎng)成效顯著。近年來,學生參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得省級金獎2項,參加全國機械行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得一等獎5項,參加第九屆全國海洋文化創(chuàng)意設計大賽獲得銅獎?,F(xiàn)有中央財政支持職業(yè)教育實訓基地2個,教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目骨干專業(yè)2個,省級高水平專業(yè)群1個,省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群2個,省級示范專業(yè)2個,省級產(chǎn)教融合實訓基地2個,省級產(chǎn)業(yè)學院2個。榮獲福建省職業(yè)教育教學成果獎一等獎3項,二等獎3項,省級校園文化建設成果2項,獲批省級“習近平新時代中國特色社會主義思想讀書社”“首批福建省大學生思想政治教育創(chuàng)新示范項目”。市級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個,市級高水平專業(yè)2個,市級產(chǎn)業(yè)學院2個,市級重點專業(yè)3個,市級產(chǎn)教融合實訓基地1個,集美區(qū)公共實訓基地1個。

一、堅持黨的全面領導,創(chuàng)新“四平臺”三全育人模式

學校全面貫徹黨的教育方針,與寧德下黨鄉(xiāng)、廈門軍營村、白交祠村開展“思政課實踐教學基地”共建;組織黨員師生先后赴井岡山、瑞金等紅色革命基地開展黨史學習教育;舉辦思政大講堂、理論讀書班、研討交流會;組建“校、院、班”三級思政理論宣講員隊伍,打造思政育人“一學院一品牌”。提升基層黨務工作者政治經(jīng)濟待遇,全面落實思政工作專項經(jīng)費,與廈門市中心血站聯(lián)合共建,連續(xù)17年開展無償獻血活動,黨建與思政工作成效顯著。

學校立足民辦高職生源特點,以學生為中心,以服務為宗旨,以育人為目標,啟動“一站式”學生社區(qū)建設,實施全員、全方位、全課程育人三大路徑,以大學生文明修身為主線,開展孝親感恩主題教育、大學生導師制、青工子女服務、勞動教育實踐等活動,開設“百周養(yǎng)成終身德育”養(yǎng)成教育課,構建“興心陽光”心理健康教育四級網(wǎng)絡,打造“課程、實踐、活動、管理四平臺”三全育人模式。該模式獲得省職業(yè)教育教學成果獎、省校園文化建設成果獎和首批省大學生思政教育創(chuàng)新示范項目。

二、深化校企合作、產(chǎn)教融合,打造特色品牌專業(yè)群

學校立足廈門軟件園三期區(qū)位優(yōu)勢,對接千億產(chǎn)業(yè)鏈,統(tǒng)籌辦學資源,努力探索“學校辦在軟件園,專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)鏈”的辦學模式,為企業(yè)提供人才支撐,促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)園區(qū)融合發(fā)展,服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

牽手頭部企業(yè),建設產(chǎn)業(yè)學院。學校與魔番(廈門)數(shù)字科技有限公司共建市級“畫江湖”數(shù)字傳媒產(chǎn)業(yè)學院;與廈門“優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)”信息科技股份有限公司和名鞋庫網(wǎng)絡科技有限公司聯(lián)合打造數(shù)字商務產(chǎn)業(yè)學院。目前,還與大連東軟、博鰲體育等公司對接深化共建專業(yè),努力在全校形成分類、分層次的產(chǎn)業(yè)學院建設格局。

統(tǒng)籌各方資源,建設產(chǎn)教融合實訓基地。學校與優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)等企業(yè)共建省級數(shù)字商科產(chǎn)教融合實訓基地,與北京華晟經(jīng)世信息技術股份有限公司在共建大數(shù)據(jù)技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)的基礎上攜手廈門萬久科技股份有限公司、廈門荊藝科技有限公司和福建國科信息科技有限公司共建市級工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合實訓基地。并會同廈門室內(nèi)裝飾協(xié)會、紅麥云(廈門)文化創(chuàng)意有限公司等,共建文化創(chuàng)意產(chǎn)教融合實訓基地。

此外,學校承接廈門市人社局“企校合作學徒制”項目,為宏發(fā)集團、美科等企業(yè)提供員工技能培訓,規(guī)模全市第一;承接集美區(qū)農(nóng)村農(nóng)業(yè)局“高素質(zhì)新型農(nóng)民培訓”項目,共開展9期培訓了541人,深受肯定。

三、聚力就業(yè)創(chuàng)業(yè),助推學生成才

學校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,積極開展職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育,依托“四員六度”模式推動學生高質(zhì)量穩(wěn)定就業(yè),致力于為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才,在本市生源8%左右的基礎上,有40%以上的畢業(yè)生在本市就業(yè)。校內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地——興才智谷,獲批省市級眾創(chuàng)空間、省級大學生創(chuàng)業(yè)驛站、廈門市創(chuàng)業(yè)大本營、廈門市創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。近三年,累計入駐創(chuàng)業(yè)項目88個,榮獲國家、省、市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金、銀、銅獎40多項。

四、探索閩臺交流,助力兩岸融合

學校是福建省首批派交換生赴臺學習的民辦高校之一。2009年起開展閩臺校校企聯(lián)合培養(yǎng)人才項目,共有18批329名學生赴臺學習,開展師資互派互訪11批,合編教材講義8部,開展專項課題合作研究8項;2019年開始啟動閩臺青年學生研學項目,共接待133名臺灣師生來校交流;與臺資企業(yè)合作,共建“技師班”,加強校園文化、企業(yè)文化、閩臺文化的融合;攜手臺青創(chuàng)基地,共同開發(fā)新媒體課程,共建兩岸直播電商基地,鄉(xiāng)村周末市集,鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)等項目,傳播新時代農(nóng)村聲音,吸引兩岸青年留廈發(fā)展,助力鄉(xiāng)村振興。

五、根植職教情懷,堅守初心使命

十四五期間,學校將服務廈門“兩高兩化”城市建設和奮力推進“五中心一基地”新要求,以廈門職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合建設項目為契機,積極實施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)計劃,著力將學校打造為區(qū)域高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)基地、閩臺文化傳承基地,實現(xiàn)學校師資隊伍、社會服務、管理機制、人才培養(yǎng)全面提升,努力做好學校服務中小微企業(yè)、社區(qū)教育和鄉(xiāng)村振興,將學校建設成為三全育人模式新、專業(yè)品牌實力強、社會形象聲譽好的同類高職名校。