湖南高爾夫旅游職業(yè)學院是經(jīng)湖南省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學校前身為創(chuàng)辦于2005年的湖南涉外經(jīng)濟學院清水湖校區(qū)，2010年獨立設(shè)置為湖南高爾夫旅游職業(yè)學院。學校是全國高等職業(yè)院校體育工作“一校一品”示范基地、中國高爾夫球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)基地、中國大學生體育協(xié)會職業(yè)教育學校體育工作委員會副主席單位、湖南省高爾夫教育培訓基地、常德市兩新工委“標桿黨組織”、常德市綠色學校。
學校坐落在風景秀美、人杰地靈的洞庭湖之濱——湖南省常德市。校園面積530余畝，建筑面積19萬平方米，固定資產(chǎn)總值6億多元。全日制在校學生12000余人?，F(xiàn)設(shè)有高爾夫教育學院、旅游管理學院、信息與工程學院、數(shù)字經(jīng)濟學院、五年制大專部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等二級教學單位，開辦高職專業(yè)30個。全校教職工500多人，其中副教授及以上職稱35人、講師80人，博士、碩士71人，“雙師”素質(zhì)教師100人，其中高爾夫球運動與管理專業(yè)教學團隊是湖南省教學創(chuàng)新團隊。
自建校以來，學校主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以“敦品立志、勤奮務實”為校訓，堅持“立德增智、精技強能、全面發(fā)展、成人成才”的辦學理念，堅持“校企合作、雙證融通”的辦學模式，按照“依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、服務就業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，重點打造一批品牌專業(yè)，著力加強一批優(yōu)勢專業(yè)，產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人，已先后培養(yǎng)了各類高技術(shù)技能人才3萬余人，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率保持在95%以上，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和技術(shù)服務。贏得“高爾夫人才培養(yǎng)黃埔軍?！薄ⅰ艾F(xiàn)代服務業(yè)人才搖籃”的美譽。
近年來，學生參加各類技能大賽，榮獲國家、省、市級各項榮譽、項目、成果260余項。學校建有省級精品課程和在線精品課程6門、主編出版教材30余部，其中國家規(guī)劃教材4部、湖南省優(yōu)秀教材2部；獲省級教學成果獎1項，4項就業(yè)實習基地項目獲批教育部立項。2017—2022年連續(xù)六年榮獲全國大學生高爾夫球錦標賽團體冠軍，兩次代表中國大學生參加世界大學生高爾夫賽事。隨著辦學影響的擴大，中國教育報、湖南日報、常德日報，湖南經(jīng)視、新湖南、紅網(wǎng)等主流媒體多次報道了我校的發(fā)展成就與辦學經(jīng)驗。
為彰顯辦學特色、打造發(fā)展品牌，學校立足辦學優(yōu)勢、聚焦現(xiàn)代服務業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)，主動融入“健康中國2030”“中國制造2025”，調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化資源配置，集中力量建設(shè)體育健康、智慧旅游、財經(jīng)商貿(mào)、智能制造、信息技術(shù)、人文教育等6大專業(yè)群，形成了以服務類專業(yè)為主線，人文教育類及信息技術(shù)類專業(yè)為兩翼的專業(yè)布局，具有鮮明特色的專業(yè)體系，努力打造現(xiàn)代服務產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高地。
學校堅持內(nèi)涵發(fā)展，強化特色發(fā)展，注重人本發(fā)展，不斷提升辦學育人水平，培育發(fā)展核心競爭力，當前正朝著建設(shè)“特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良、管理規(guī)范”適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高水平職業(yè)院校的發(fā)展目標奮力邁進。
辦學思路：“一核”（內(nèi)涵建設(shè)），“兩盤”（辦學規(guī)模和安全穩(wěn)定），“三抓”（教師師德師風、學生素質(zhì)養(yǎng)成、課堂教學主渠道），“四驅(qū)動”（專業(yè)建設(shè)、隊伍建設(shè)、校園建設(shè)、制度建設(shè)），“五目標”（教學質(zhì)量有提升、學生發(fā)展有成就、特色發(fā)展有成效、校園建設(shè)有改觀、教職員工有獲得）。
辦學愿景：立足常德、面向湖南、輻射全國，打造特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良、管理規(guī)范、適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的一流高職院校。
辦學理念：立德增智、精技強能、全面發(fā)展、成人成才。
學校校訓：敦品、勵志、勤奮、務實
辦學優(yōu)勢：
1校園環(huán)境優(yōu)美：校園即4A級景區(qū)，有酒店、野生動物園、高爾夫教學球場。
2師資隊伍精良：學院領(lǐng)導團隊團結(jié)、高效、務實、創(chuàng)新；教師隊伍整體素質(zhì)高、教育教學能力強、行業(yè)實踐能力和社會服務能力突出；輔導員隊伍工作責任心強、專業(yè)化程度高、學生管理經(jīng)驗豐富。
3專業(yè)特色鮮明：學院緊扣區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊盯企業(yè)人才需求，以市場和就業(yè)為導向，集中力量建設(shè)體育健康、智慧旅游、財經(jīng)商貿(mào)、智能制造、信息技術(shù)、人文教育等6大專業(yè)群，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
4人才培養(yǎng)獨特：學院形成了產(chǎn)教融合、校企合作、訂單培養(yǎng)、崗課賽證融通的特色人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)的適應性，更好地服務區(qū)域經(jīng)濟社會建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
5教育理念先進：學院秉承成才先成人理念，培養(yǎng)學生吃苦耐勞品格，全面提高學生綜合素質(zhì)。積極推行“知識傳授+能力建設(shè)+人格養(yǎng)成”三位一體的教育理念。
6學生就業(yè)優(yōu)質(zhì)：高質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)就業(yè)是學校矢志不渝的追求目標。學院把就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)滿意度高的“三高”目標作為辦學出發(fā)點，形成了面向就業(yè)的高質(zhì)量人才培養(yǎng)、就業(yè)預警、就業(yè)指導、就業(yè)反饋“四位一體”就業(yè)工作體系，畢業(yè)生就業(yè)去向率始終保持在93％以上，畢業(yè)生滿意度及用人單位滿意度都保持較高水平。
