新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院于2003年獲批舉辦，同年12月份被教育部確認為獨立學院。2009年2月，新鄉(xiāng)醫(yī)學院與上海譽美投資管理有限公司（現(xiàn)“上海宇美企業(yè)管理有限公司”）簽訂合作辦學協(xié)議，推動學校發(fā)展邁入新階段。學校建有新鄉(xiāng)、平原兩個校區(qū)，占地面積2000余畝。學校設(shè)有臨床學院、基礎(chǔ)醫(yī)學院等18個專業(yè)院（部），仁智、羲和等6個住宿制書院，教務部、學務部等30個職能部門，擁有5所附屬醫(yī)院。學校現(xiàn)有全日制本科（含專升本）、專科2個辦學層次，26個本科專業(yè)及方向，7個?？茖I(yè)，涵蓋醫(yī)、管、理、工、文5個學科領(lǐng)域，現(xiàn)有全日制在校生16000余人。
學科專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強
學校著眼國家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，孵化新興交叉學科，培育“醫(yī)學+X”學科專業(yè)，注重“醫(yī)工、醫(yī)文、醫(yī)理、醫(yī)管”有機融合，強化跨學科融合發(fā)展的新醫(yī)科建設(shè)理念，構(gòu)建新醫(yī)科人才培養(yǎng)體系。加快醫(yī)學教育由“以治療為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，設(shè)置以臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學等以現(xiàn)代醫(yī)療服務為核心，現(xiàn)代醫(yī)療裝備與技術(shù)、生物醫(yī)藥、養(yǎng)老與康復、現(xiàn)代健康與醫(yī)療管理協(xié)同發(fā)展的覆蓋生命全周期的5大學科專業(yè)集群。深化醫(yī)教協(xié)同發(fā)展，堅持“早臨床、多臨床、反復臨床”，融合“理論學習、臨床見習、畢業(yè)實習”培養(yǎng)環(huán)節(jié)，實施“上午病房、下午課堂”臨床醫(yī)學全過程教學，開展“分段式”理論+實踐的訓練與考核，全面提升學生的崗位勝任能力。積極推進數(shù)智化轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展，利用大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實技術(shù)賦能醫(yī)學教育改革創(chuàng)新，搭建醫(yī)工協(xié)同創(chuàng)新實踐平臺，成立智能醫(yī)學研究院，建成數(shù)字化解剖、口腔、康復、助產(chǎn)學虛擬仿真等智慧化實驗實訓平臺和數(shù)字化康復輔助器具市級工程技術(shù)研究中心、智能醫(yī)學虛擬市級重點實驗室。
學校是“碩士學位授予重點立項培育單位”、國家自然科學基金依托單位，擁有省級重點學科3個，省一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，省民辦普通高等學校品牌專業(yè)建設(shè)點7個，省民辦普通高等學校學科專業(yè)資助項目9個，省專業(yè)綜合改革試點項目4個，國家特設(shè)專業(yè)8個；省級實驗教學示范中心2個，生產(chǎn)性教學工場2個、實訓中心8個。學校擁有附屬醫(yī)院5所，其中，附屬南陽南石醫(yī)院為三級甲等醫(yī)院，是國家腦卒中篩查與防治基地，國家級胸痛中心，助理全科醫(yī)師規(guī)范化培訓基地。
構(gòu)建完備的教育教學數(shù)字化體系，革新優(yōu)化教學環(huán)境，搭建智慧教學、管理與服務平臺，實施數(shù)字教育資源開發(fā)與共享，提升師生數(shù)字化素養(yǎng)，強化教育數(shù)據(jù)監(jiān)控與治理，驅(qū)動信息技術(shù)與教育教學深度融合，助力形成智慧教學生態(tài)。學校為首批教育部在線教育研究中心教育數(shù)字化合作伙伴，獲得全國教育教學信息化大賽多項大獎，連續(xù)三年獲得教育信息化大賽優(yōu)秀組織獎，河南省精品在線開放課程立項、河南省一流本科課程、河南省教育信息化成果獎、河南省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例。
雙院協(xié)同育人縱深推進
學校落實立德樹人根本任務，積極探索大學生思想政治教育新途徑，構(gòu)建“書院+學院”同向同行、相互融合的書院制育人新模式，以學生的成長與發(fā)展為中心，平行設(shè)置仁智、智行、羲和、精誠、崇德、德馨6所書院。通過建設(shè)六位一體“一站式”學生社區(qū)，構(gòu)建五育并舉通識教育課程體系，強化師生互動，加強文化熏陶，推動育人資源有效聚集和下沉，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
學校被教育部確定為“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點單位，被河南省委高校工委確定為書院制改革試點高校，是河南省首批“書院制育人模式試點高校”。學校先后加入中國大學通識教育聯(lián)盟、全國高校書院聯(lián)盟；2所書院入選河南省書院制育人模式改革“示范書院”。學校書院制改革成果獲批河南省高等教育教學成果獎，河南省學生工作品牌一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項。學校是“河南省就業(yè)工作先進集體”“河南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地”“河南省國防教育模范高校”，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在95%以上。學校優(yōu)秀學子大量涌現(xiàn)。學生郝鶯歌榮獲“全國向上向善好青年”，申欣、張夏月榮獲“中國大學生自強之星”，侯英澤榮獲省大學生“創(chuàng)新之星”，郝鶯歌、王金墻、申欣三人榮獲“河南青年五四獎章”。
產(chǎn)教融合、科教融匯同頻共振
產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。學校持續(xù)深化產(chǎn)教融合，先后與百余家龍頭企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需為牽引，聯(lián)合政企行組建4個產(chǎn)（行）業(yè)學院，培養(yǎng)支撐引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)應用型專門人才。學校牽頭與登封市人民醫(yī)院等 57 家單位成立河南基層衛(wèi)生人才醫(yī)教協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟，打造基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展共同體；先后當選全國醫(yī)學檢驗行業(yè)產(chǎn)教融合共同體常務副理事長單位、全國數(shù)字化口腔醫(yī)學（技術(shù)）產(chǎn)教融合共同體副理事長單位；先后獲批河南省重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和特色行業(yè)學院建設(shè)單位、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”建設(shè)院校、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目 28 項、河南省校區(qū)合作獎勵 100 萬。
科技創(chuàng)新能力不斷提高。2019年，學校獲批為“2019-2021年碩士學位授予立項建設(shè)單位”，是河南省第一家具備該項資質(zhì)的獨立學院；2021年，學校獲批為“碩士學位授予重點立項培育單位”。學校是國家自然科學基金依托單位，建成1個省級工程研究中心、6個市級重點實驗室、11個市級工程技術(shù)研究中心。近三年承擔省部級以上科研項目20余項，發(fā)表SCI、SSCI等論文160余篇，出版著作及教材100余部，先后獲得河南省科學技術(shù)進步獎2項、教學成果獎4項。
對外開放、繼續(xù)教育全面深化
教育對外開放力度不斷加大。學校先后與美國、英國等12個國家和地區(qū)的25所高校或科研機構(gòu)建立友好合作關(guān)系。2015年，學校獲聘請外國專家單位資格認可證書，先后引進美國加州大學戴維斯分校李明文教授，組建輔助生殖醫(yī)學科研團隊；聘請美國南加州大學應其龍教授為干細胞中心首席科學家，開展干細胞轉(zhuǎn)換利用研究；聘請韓國新丘大學崔錫淳教授，開展口腔醫(yī)療技術(shù)人才培養(yǎng)改革和高端口腔產(chǎn)品應用性研究。2017年，獲批招收來華留學生資格，是全國獨立學院中，第一家具備該項資質(zhì)的高校，先后有來自印度、印度尼西亞、坦桑尼亞、加納等19個國家的190名學生來校學習；2018年，加入世界醫(yī)學院校名錄；2019年，獲批與美國查塔姆大學合作辦學項目；2020年，獲批與英國貝德福特大學合作辦學項目并加入聯(lián)合國教科文組織的世界高等教育數(shù)據(jù)庫；2021年，學校通過外國醫(yī)學畢業(yè)生教育委員會（ECFMG）認證；2024年，學校加入“一帶一路”國際醫(yī)學教育合作平臺。
繼續(xù)教育全面開展。學校2018年獲批舉辦高等學歷繼續(xù)教育資質(zhì)，是全國獨立學院中首家具備該項資質(zhì)的高校。目前開設(shè)臨床醫(yī)學、護理學等10個本科專業(yè)及護理1個?？茖I(yè)，現(xiàn)有高等學歷繼續(xù)教育在校生16344人。2023年11月順利通過河南省教育廳高等學歷繼續(xù)教育教學評估，2024年6月加入北京協(xié)和醫(yī)學院繼續(xù)教育聯(lián)盟。辦學5年來先后培養(yǎng)了5102名優(yōu)秀畢業(yè)生。學校扎實推進“人人持證、技能河南”建設(shè)工作，積極搭建各類技能培訓平臺，獲批“1+X”證書試點院校、河南省養(yǎng)老服務人才培訓基地、美國心臟協(xié)會心血管急救培訓中心、院校類職業(yè)技能等級認定中心、社會培訓評價組織及專項職業(yè)能力考核機構(gòu)等30余項培訓認定資質(zhì)。2024年，學校加入?yún)f(xié)和繼續(xù)醫(yī)學教育聯(lián)盟。與新鄉(xiāng)市平原示范區(qū)共建“醫(yī)學特色社區(qū)教育學院”，開展核算采樣培訓、青少年心理健康培訓、急救知識技能培訓等系列培訓班。積極承擔新鄉(xiāng)市衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試、全國計算機等級考試等重要任務。與河南省衛(wèi)生健康委員會共建全國最大的省級醫(yī)學教育考試中心，被中國醫(yī)師協(xié)會指定為“全國培訓基地抽考指定考點”，承擔全省住院醫(yī)師規(guī)培考核、全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓、規(guī)培評估專家培訓、住院醫(yī)師規(guī)培考核考官培訓班等重要任務。
人才隊伍建設(shè)優(yōu)化完善
實施“人才強?！睉?zhàn)略，落地人才“引育用留”四大工程，持續(xù)優(yōu)化師資新結(jié)構(gòu)。學校共有專任教師1300余人，其中具有高級職稱教師400多人。
學校秉承“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類設(shè)計、分步實施、規(guī)范管理、注重實效”的工作思路，聚焦師資隊伍內(nèi)涵式發(fā)展，以強化教師思想政治素質(zhì)和師德師風建設(shè)為首要責任，以提高教師專業(yè)素質(zhì)能力為核心任務，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，加強頂層設(shè)計，針對不同類別、不同階段教師的發(fā)展需求，以新入職教師崗前培訓、青年教師系統(tǒng)化培養(yǎng)、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃、骨干教師培養(yǎng)計劃、學術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)計劃、專業(yè)技術(shù)人員掛職鍛煉等人才培養(yǎng)項目為依托，強化培訓目標，創(chuàng)新培訓方式，優(yōu)化培訓內(nèi)容，完善培訓考評機制，構(gòu)建金字塔型教師培養(yǎng)體系，建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，為學校發(fā)展提供堅強的師資保障。
學校擁有國家級教學名師、全國模范教師、全國優(yōu)秀科技工作者、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人、國務院政府特殊津貼享受者等10人次；河南省衛(wèi)生科技領(lǐng)軍人才、教學名師、模范教師、優(yōu)秀專家、杰出專業(yè)技術(shù)人才、學術(shù)技術(shù)帶頭人、重點學科負責人等28人次；河南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人、教育廳本科高校青年骨干教師等33人次。
社會美譽度、影響力穩(wěn)步提升
實施“文化潤?！睉?zhàn)略，打造卓越育人環(huán)境提升工程，著力構(gòu)建“以學生為中心”的文化育人支持系統(tǒng)，營造體現(xiàn)人文關(guān)懷、崇尚科學精神、凸顯醫(yī)學特色、融合多元文化的校園氛圍。學校建有完備的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務體系館藏紙質(zhì)圖書154.21萬冊，電子圖書77.5萬種，中外文數(shù)據(jù)庫10個，收錄中外文電子期刊5.6萬種。
辦學二十年來，學校先后榮獲“全國素質(zhì)教育示范院校”“全國先進獨立學院”“全國民辦教育先進單位”“全國獨立學院綜合實力50強”“河南省優(yōu)秀民辦學?！薄昂幽鲜「叩葘W校先進基層黨組織”“河南省文明學校”“河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位”“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”等榮譽稱號。學校辦學成果在中央電視臺“新聞聯(lián)播”、《人民日報》《中國教育報》等權(quán)威媒體進行專題報道。2024年，武書連中國民辦大學獨立學院排名中，學校位居全國145所獨立學院綜合實力第六，在全國21所醫(yī)學類獨立學院中排名第一；就業(yè)質(zhì)量、新生質(zhì)量、升學率，評價等級均為A等A級。
湖平兩岸闊，風正一帆懸。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本任務，按照習近平總書記“扎根中國大地辦大學”的要求，繼續(xù)秉承“全面適應社會需求，全面實施素質(zhì)教育，全面培育醫(yī)學英才”的辦學理念，立足“地方性、高水平、有特色、應用型的高等醫(yī)學院校”的辦學定位，以健康中國和健康中原戰(zhàn)略為引領(lǐng)，以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，以“建設(shè)一流育人環(huán)境、實施一流醫(yī)學教育、爭創(chuàng)一流民辦大學、培養(yǎng)一流應用人才”為目標，深入實施“質(zhì)量立?！薄叭瞬艔娦！薄叭诤吓d校”“改革活?！薄拔幕瘽櫺！蔽宕髴?zhàn)略，把學校建成“國內(nèi)一流、區(qū)域領(lǐng)跑”的地方性、高水平、有特色、應用型的高等醫(yī)學院校。
